Numérique / Territoires

Éducation

  • Septembre 2016

    Les tablettes scolaires exonérées de la taxe pour la copie privée

    La taxe pour la copie privée, instaurée en 1985, vise à rémunérer les auteurs, artistes et interprètes sur la copie personnelle et privée des oeuvres. Si un particulier ne peut échapper à cette taxe, les professionnels s’ils en font la demande et prouvent que le support n’est pas utilisé pour copier des oeuvres peuvent être exonérés ou récupérer cette taxe. L'Article L311-8 II du code de la propriété intellectuelle indique : " La rémunération pour copie privée n'...

  • Septembre 2016

    Une nouvelle version du référentiel des équipements mobiles des élèves

    Le ministère de l’Education nationale a publié fin juin la deuxième version du cadre de référence pour l'accès aux ressources pédagogiques via un équipement mobile (CARMO). Plusieurs évolutions et quelques compléments viennent améliorer la version de 2015 :Les caractéristiques techniques des classes mobiles font l’objet d'une description détaillée.Le référentiel intègre désormais des recommandations spécifiques pour les élèves en situation de handicap.La mémoire, hors...

  • Juin 2016

    La maintenance informatique des collèges en Ardèche s'appuie sur le SM les Inforoutes

    Le syndicat mixte des Inforoutes oeuvre depuis 21 ans pour amener le numérique en Ardèche. Il s’adresse plus particulièrement aux plus petites collectivités et notamment leurs écoles. Une trentaine de personnes y travaille.  Le département de l’Ardèche a récemment rejoint le SM pour lui confier la maintenance informatique des 24 collèges. Ces collèges sont tous reliés à internet via la fibre du SM ADN et le marché Amplivia.La reprise de la maintenance (étude, diganostic et...

  • Juin 2016

    Informatique dans les collèges : 1er bilan du "transfert" aux collectivités

    La reprise en main de l'entretien de l’informatique dans les collèges par les départements s'opère doucement. Tel est le constat tiré de l’étude de Cogitis pour l’ADF. Le syndicat mixte pour le traitement de l’information et les nouvelles technologies mène une enquête annuelle sur les moyens et projets informatiques des conseils départementaux, depuis une dizaine d’années. En 2015, un focus sur la gestion de l’informatique dans les collèges est venu...

  • Mai 2016

    Collèges et écoles numériques : pour le rural, c’est maintenant !

    Est-ce la V3 d’un plan « Ecole numérique rurale » qui tairait son nom ? A l’occasion du 3e comité interministériel aux ruralités, le ministère de l’Education nationale a annoncé, ce 20 mai 2016 à Privas, 50 M€ d’investissement pour « dynamiser les usages du numérique dans les écoles rurales ». Les fonds visent à développer les infrastructures de télécommunications (montée en débit, réseau wifi), mais aussi à déployer des...

  • Mars 2016

    7,85 M€ pour les 9 premiers projets e-FRAN

    Le comité de pilotage « Innovation numérique pour l’excellence éducative », réuni le 25 mars 2016, a retenus 9 lauréats pour la première vague de l’appel à projets e-FRAN. Ces Espaces de Formation, de Recherche et d’Animation Numériques (e-FRAN) visent un double objectif : conduire des expérimentations de terrain et organiser leur accompagnement par l’appui de la recherche, notamment via le financement de contrats doctoraux. Les premières initiatives...

  • Mars 2016

    Plan numérique pour l’éducation : les chiffres et les lettres

    Comment s'organise une politique réussie de développement massif des usages partout en France ? Les responsables de l’Education nationale, les industriels du numérique et les représentants des collectivités ont répondu à cette question, lors de la première plénière du salon Educatec Educatice, le 9 mars à la Porte de Versailles. Si, côté ministère, le directeur du numérique pour l'éducation, Mathieu Jeandron, s’est appuyé sur les quatre piliers du plan...

  • Mars 2016

    Un seconde chance pour devenir collège numérique

    Le ministère a publié la liste des collèges (et écoles) retenus pour bénéficier de l’aide du grand plan numérique à la rentrée 2016 et devenir ainsi collèges numériques. Les établissements, censément en collaboration étroite avec les collectivités et les académies, devaient répondre avant fin janvier. Deux cents collèges numériques préfigurant le plan avait déjà été lancés à la rentrée 2015. Ces nouveaux collèges et ceux déjà partis à la rentrée 2015 représentent 13% de l...

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