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éducation

C’est un point commun des projets de collectivités qui se sont engagées dans le numérique éducatif et qui a été illustré lors du dernier colloque de l’Avicca : bien entendu, il faut de la technique, des tuyaux, mais avant tout, il faut instaurer un dialogue permanent et un climat de confiance avec les acteurs de l’éducation nationale. Selon l’échelle, le niveau de proximité et le nombre d ...
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Alors que le ministère doit publier au mois de mai une synthèse de la consultation sur le numérique éducatif, plusieurs DAN (Délégation académique au numérique) ont publié leur synthèse des rencontres académiques qu’ils ont organisées sur leur territoire. Les collectivités territoriales sont à plusieurs titres interpellées de manière redondante : un constat d’équipement très inégal entre les ...
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Le ministère de l’Education nationale a publié début mars sur son site internet le cadre de référence pour l’élaboration et la mise en œuvre des projets d’équipements individuels mobiles (CARMO) des élèves. Proposé dans sa version 1, les collectivités sont invitées à commenter le document avant le 12 avril 2015. Le préambule précise que la mise à disposition d’équipement individuel mobile (EIM) ...
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En automne 2014, le Président de la République annonçait un grand plan numérique pour l’école : tous les écoliers et collégiens allaient être équipés d’une tablette. Le grand plan se dessine concrètement avec le lancement par le ministère de l’Education nationale d’un appel à projets pour sélectionner 228 collèges publics. Ils viendront rejoindre les collèges du dispositif Collèges connectés ...
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La DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du Ministère de l'éducation nationale) est chargée d'évaluer l'apport pédagogique et éducatif du dispositif Collèges connectés, "les Cocons", tandis que la Caisse des dépôts évaluera la partie technique et économique. Ce premier rapport montre que le bon fonctionnement dépend de la mise en place d'un écosystème favorable où ...
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Alors que l’on attend toujours le grand plan numérique pour l’Ecole, le Ministère de l’éducation nationale a ouvert sa consultation sur le numérique pour l’éducation. Tous les acteurs du monde éducatif sont invités à participer. Un questionnaire et un forum composent cette consultation qui est divisée en cinq thèmes dont deux intéressent particulièrement les collectivités : comment le numérique ...
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Lors du premier anniversaire du plan France Très haut débit, le 6 février dernier, Fleur Pellerin avait annoncé le raccordement à un "bon haut débit" de toutes les écoles primaires à la rentrée 2014. Dans cette optique, le ministère de l'Education nationale et la Caisse des Dépôts organisent un colloque à la BNF le vendredi 23 mai 2014, où il sera question des montages, technologies et modalités ...
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Un courrier explicatif à été transmis en début de semaine (7 avril) par la Mission France THD aux Présidents des collectivités porteuses de SDTAN, avec le rappel du principe de l'appel à projet et une liste des écoles identifiées pour bénéficier du dispositif. Les collectivités concernées ont jusqu'au 24 avril pour faire part de leurs observations sur cette liste (manques, non pertinence vis-à-vis ...
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Un nouvel appel à projets a été lancé dans le cadre du programme des investissements d'avenir, afin de connecter rapidement les écoles et établissements secondaires qui ne bénéficieraient pas de haut débit. Mais malheureusement, au lieu d'aider les collectivités, il s'adresse aux opérateurs, en proposant une aide allant jusqu'à 400 € par équipement, pour les écoles qui n'auraient pas du 8 Mbit/s ...
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Cette fois c'est officiel : le ministère de l'éducation nationale profite de la réorganisation de ses services pour donner davantage de visibilité à l'école numérique dans son organigramme. Cette nouvelle Direction traitera autant des questions relatives aux outils qu'aux contenus ; plusieurs services existants sont regroupés, et seront bientôt complétés par ceux qui émaneront du "Numérilab" ...
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Les collectivités investissent massivement dans le numérique pour l'éducation. Comment agir de manière cohérente et efficace avec un très grand nombre d’acteurs - les communes, l’Académie, les responsables d’écoles, les collèges, les lycées, les enseignants, les parents d’élèves et bien sûr les élèves qui sont au cœur du dispositif ? Comment concilier, d’une part, la responsabilité pédagogique qui ...
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Le Conseil national du numérique a remis son rapport sur l’inclusion numérique lors du colloque de l’AVICCA. Il invite les collectivités à penser leurs politiques dans une société numérique. Les problématiques se déplacent à la vitesse du numérique Depuis sa naissance le réseau de communication Internet porte en lui des promesses de changements sociétaux, d’une société plus ouverte, plus ...
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Claudy Lebreton a remis à la Ministre en charge de l'égalité des territoires les 22 propositions de son rapport. Après un large panorama des inégalités d'accès, des enjeux pour les territoires éloignés des centre urbains, et des transformations engendrées par le numérique, il embrasse de très nombreux axes d'intervention : mutualiser les investissements informatiques, développer des espaces ...
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 SommaireCadre, référentiels et autres ressources nationauxActions des collectivités territorialesData et sécurité numériqueRapports et analyses sur l
Cadre, référentiels et autres ressources nationaux, avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
Réglementation en brefLa Loi a confié aux Départements et aux Régions les équipements et la maintenance des terminaux informatiques : les articles L 2, avicca_para_one, avicca-para-five-px
    Stratégie du numérique pour l'éducationAxe 1 : Un écosystème engagé au service d’une politique publique partagéeAxe 2 : Un enseignement du numériq
Comité des partenaires, avicca_para_bord_five, avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
col_30_70,  Le comité des partenaires du numérique pour l'Education réunit les représentants des collectivités territoriales, la direction du ministère de l'Educ, avicca_para_one, avicca_para_bord_six, avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
Autres documents du ministère, avicca_para_bord_four, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
col_30_70,  Ci-contre, les autres documents du ministère de la direction du numérique pour l'éducation. Des supports de présentation, des rapports, des notes de
Actions des collectivités territorialesProjets, conventions, marchés et retours d'échanges, avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
Partages et retours d'expériences
col_30_70, Vous trouverez dans cette rubrique des retours d"expériences et des comptes rendus de réunion entre collectivités territoriales sur des sujets des équ, avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
 Conventions, accords et autres documents contractuels
col_30_70, Les documents contractuels , avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
 Référentiels
col_30_70, Les référentiels , avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
 CCTP 
col_30_70, L' Avicca répertorie, autant que faire se peut, les marchés publics publiés par les collectivités territoriales autour du numérique pour l'éducation. , avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
 Rapports et analyses sur le numérique pour l'éducation 
col_30_70, Rapports et analyses sur le numérique pour l'éducation. , avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_left
Les data et la sécurité numérique, avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
 Les échanges et source de donnéesLes données en OpenDataLe ministère de l'Education nationale a mis en place une politique de libération de la donnée
Comment fonctionne le service du numérique pour l'éducation ? , avicca_para_one, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_top
 Le service du numérique pour l'éducation s'appuie sur plusieurs outils : des listes de discussion, une pour les écoles, une pour les collèges, une po
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 Adhérents à l'Avicca ? Rendez-vous directement sur la page réservée aux adhérents, avicca_para_bord_six, avicca-para-one-px, avicca_para_bord_bottom
La thématique en trois mots ou presque : un besoin de gouvernance commune.
Le numérique pour l’éducation vise à renforcer les compétences numériques des élèves, à promouvoir le numérique éducatif là où il est utile et à améli, avicca_para_one
Quels enjeux pour les collectivités ?Fournir un équipement informatique approprié pour les écoles, collèges et lycées et assurer la maintenanceL’acqui
 Le numérique au service de l'EducationLe numérique pour l'éducation recouvre plusieurs dimensions : la fabrique du citoyen dans un monde numérique, l, avicca_para_two
L'Avicca vous accompagne !
 Échanges : dialogue et partage au cœur de notre accompagnementL’ Avicca fait échanger les collectivités entre elles et organise le dialogue avec les , avicca_para_bord_six, avicca-para-two-px, avicca_para_bord_bottom
 Représentation et défense des intérêts des collectivités L'Avicca est invitée permanente du Comité des partenaires du numérique pour l'éducation. Ell
 Ressources documentaires adaptées pour aider à la prise de décisionComptes rendus et supports de présentation des groupes de travailRéférentielsDocum, avicca_para_bord_six, avicca-para-two-px, avicca_para_bord_bottom
Agenda des adhérents,  , Agenda des territoires,  
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 Le cadre légalLa Loi définit que « l'éducation est un service public national, dont l'organisation et le fonctionnement sont assurés par l'Etat, sous
 Des ressources numériques pédagogiques partiellement à la charge de l'ÉtatL'article L. 211-8 alinéa 5 précise que " les dépenses de fonctionnement à
Les compétences humainesLes référents numériquesCirculaire 2015-058 du 24 avril 2015, l’Académie s’engage à faire nommer dans chaque lycée public par
Matrice RACI de répartition théorique des compétencesCode de l’éducation Écoles et classes élémentaires etmaternelles Collèges Lycées d’enseignement g
Les outils et traitements numériques Les livrets scolaires numériquesLe livret scolaire numérique est un document officiel du ministère de l’Éducation
Autres points de réglementation Le contrat d'objectifsL'article L421-4 du code de l'éducation (modifié par la loi du 8 juillet 2013) permet aux collec
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Rencontre des territoires ultramarins
col_70_30,     Atelier réservé aux adhérents des territoires ultramarins   Animation : Thierry Jouan, Délégué général adjoint de l'Avicca, avicca_para_one
Ateliers Numérique pour l'Éducation
col_50_50, Le mardi 12 mai14h30 - 18h00Atelier Numérique pour l'éducationAnimation :Mylène RAMM, Chargée de mission | AviccaCet atelier sera l’occasion pour les , Le mercredi 13 mai14h30 - 18h00Atelier Numérique pour l'éducationAnimation :Mylène RAMM, Chargée de mission | AviccaCet atelier sera l’occasion pour l
Atelier Cyber IoT
col_50_50, 14h00 - 15h30Atelier Cyber IoTAnimation :Avicca | InfraNumHacking des panneaux d’affichage électronique, piratage des réseaux d’eau, saturation des Ga
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La sécurité informatique dans les écoles et les EPLE s'entend : La protection des données, donc la sécurité informatiqueLa protection des mineurs Quel
Cadre général Rôle du ministère / Rôle des collectivités territoriales / rôle des établissements (matrice) EN : pilote la sécurité des systèmes d’info
Qui est compétent sur quel domaine ?  EtatAcadémieEPLECollectivité Infrastructure      Equipement     Configuration / gestion des comptes  Gère la lis
Organisation de la politique de sécurité de l'Etat Arrêté de juillet 2024 approuvant approbation de l'instruction ministérielle relative à la politiqu
1. **Protection des données personnelles** : Les établissements publics d'enseignement doivent respecter les dispositions de la loi n° 78-17 du 6 janv
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