Numérique / Territoires

Éducation

  • Janvier 2021

    Plan de relance : les réseaux internes des écoles pourront bien être financés via l’AAP de l'Etat !

    Le ministère de l’Education nationale vient de lancer dans le cadre du plan de relance un appel à projets pour équiper en priorité les écoles d’un « socle numérique » de base, à la fois en équipement et en services. Ce socle était demandé dans le rapport 2019 de la Cour des comptes qui avait constaté de fortes inégalités d’équipements entre les écoles.L’Avicca se félicite d’avoir été à nouveau entendue par le Gouvernement sur plusieurs points, en particulier celui de l’éligibilité...

  • Décembre 2020

    Raccordement des collèges à la fibre optique

    Raccordement des collèges à la fibre optique. ...

  • Novembre 2020

    Numérique éducatif : que veulent les collectivités ?

    Début novembre se déroulaient les Etats généraux du numérique éducatif. A l’issue des débats et des contributions, le ministère a publié une série de 40 propositions. Cette manifestation qui s'inscrit également dans le plan de relance a été l’occasion de ré-interroger les collectivités sur les points bloquants du numérique éducatif, de leur point de vue.La première proposition des Etats généraux demande l’installation d’une gouvernance plus participative. Les collectivités réclament depuis...

  • Avril 2019

    TRIP de printemps : Ateliers Retours d'expérience Numérique éducatif

    Présentation et discussions autour des projets et des retours d'expérience de plusieurs régions et départements. Stratégies régionales en matière de numérique éducatif10h00 - Région OccitanieEn Région Occitanie, fusion de deux régions, la reprise de la maintenance informatique des lycées est complète sur l’une des deux académies et en cours sur l’autre. En parallèle, la Région a mis en place une politique d’équipement en ordinateurs portables des lycéens, qu'elle accompagne d’un accès...

  • Mars 2019

    Les nouveaux ENT ?

    Acteur historique des ENT au premier degré, le syndicat mixte Somme numérique a changé d’ENT l'été 2018. Il est revenu au dernier colloque de l’AVICCA sur l’opération de migration mais aussi sur l’évolution des ENT. Ces derniers souvent centrés sur les échanges pédagogiques ne prenaient pas toujours en compte le reste de la communauté éducative, les parents et les collectivités. Or leur implication est essentielle à la réussite scolaire de l'élève. De nouvelles fonctionnalités de...

  • Mars 2019

    L’école et le numérique : les actions possibles pour les syndicats mixtes

    Les syndicats mixtes de Gironde et des Yvelines ont présenté au dernier colloque de l’AVICCA leurs services de mutualisation du numérique éducatif en direction des collectivités en charge des écoles.Le constat est connu : la loi prévoit que la collectivité a la charge de l’équipement numérique des écoles et donc des enseignants et des élèves. Mais l’outil numérique n’est pas neutre. Il embarque des applications et contenus pédagogiques et surtout il demande un changement de la pédagogie,...

  • Octobre 2018

    TRIP : atelier « collectivités et numérique éducatif dans le premier degré »

    L’équipement des écoles en matériel numérique se structure, les recettes pour procéder de manière juste et éclairée commencent à être connues, et l'équipement à lui seul ne représente pas l'ingrédient magique. Les collectivités ont mis en place des organisations et des processus divers : validation du projet pédagogique ici, comités techniques réguliers là, service d'ingénierie de projets, territoire innovant ou cogithons (pour cogiter !) ailleurs... Autant de modèles adaptables et évolutifs...

  • Septembre 2018

    Informatique des lycées ou quadrature du cercle ?

    En région Centre-Val de Loire, le GIP RECIA a historiquement assuré la gestion du cœur de réseau des lycées. Il est naturellement devenu l’opérateur du conseil régional pour assurer la reprise et la maintenance globale de l’informatique des lycées. L'objectif est d'apporter une réponse la plus individuelle possible aux besoins des enseignants tout en organisant une gestion industrielle dans des budgets contraints, la reprise s’étant opérée sans transferts financiers de l’Etat vers les...

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