Numérique / Territoires

Éducation

  • Avril 2019

    TRIP de printemps : Quelles politiques de dotation individuelle des élèves ?

    L’équation du numérique éducatif n’a plus guère d'inconnues : il faut des réseaux (de préférence THD) ; y connecter des terminaux ; multiplier les contenus ; ajouter un bon niveau de maintenance ; élever au carré avec un professeur qui sait enseigner à l’aide de ces outils du XXIème siècle.L’une des questions principales des collectivités reste cependant « comment équiper ? ». La table ronde montrera les diverses stratégies d’équipements massifs des élèves. Ces politiques sont-elles efficaces...

  • Avril 2019

    TRIP de printemps : Ateliers Retours d'expérience Numérique éducatif

    Présentation et discussions autour des projets et des retours d'expérience de plusieurs régions et départements. Stratégies régionales en matière de numérique éducatif10h00 - Région OccitanieEn Région Occitanie, fusion de deux régions, la reprise de la maintenance informatique des lycées est complète sur l’une des deux académies et en cours sur l’autre. En parallèle, la Région a mis en place une politique d’équipement en ordinateurs portables des lycéens, qu'elle accompagne d’un accès...

  • Avril 2019

    Mutualisation des forces de l’Avicca et d’InfraNum au profit du plan France THD

    Patrick Chaize, Président de l’Avicca, association des collectivités engagées dans le numérique, et Etienne Dugas, Président d’InfraNum, fédération des entreprises partenaires des territoires connectés, signent ce jour une nouvelle convention de partenariat destinée à mutualiser leurs moyens et leurs actions au service du plan France Très Haut Débit.Un deuxième événement majeur en commun dans l’annéeConscients de la très forte convergence des enjeux entre collectivités et industriels et...

  • Mars 2019

    Les nouveaux ENT ?

    Acteur historique des ENT au premier degré, le syndicat mixte Somme numérique a changé d’ENT l'été 2018. Il est revenu au dernier colloque de l’AVICCA sur l’opération de migration mais aussi sur l’évolution des ENT. Ces derniers souvent centrés sur les échanges pédagogiques ne prenaient pas toujours en compte le reste de la communauté éducative, les parents et les collectivités. Or leur implication est essentielle à la réussite scolaire de l'élève. De nouvelles fonctionnalités de...

  • Mars 2019

    L’école et le numérique : les actions possibles pour les syndicats mixtes

    Les syndicats mixtes de Gironde et des Yvelines ont présenté au dernier colloque de l’AVICCA leurs services de mutualisation du numérique éducatif en direction des collectivités en charge des écoles.Le constat est connu : la loi prévoit que la collectivité a la charge de l’équipement numérique des écoles et donc des enseignants et des élèves. Mais l’outil numérique n’est pas neutre. Il embarque des applications et contenus pédagogiques et surtout il demande un changement de la pédagogie,...

  • Octobre 2018

    TRIP : atelier « collectivités et numérique éducatif dans le premier degré »

    L’équipement des écoles en matériel numérique se structure, les recettes pour procéder de manière juste et éclairée commencent à être connues, et l'équipement à lui seul ne représente pas l'ingrédient magique. Les collectivités ont mis en place des organisations et des processus divers : validation du projet pédagogique ici, comités techniques réguliers là, service d'ingénierie de projets, territoire innovant ou cogithons (pour cogiter !) ailleurs... Autant de modèles adaptables et évolutifs...

  • Septembre 2018

    Informatique des lycées ou quadrature du cercle ?

    En région Centre-Val de Loire, le GIP RECIA a historiquement assuré la gestion du cœur de réseau des lycées. Il est naturellement devenu l’opérateur du conseil régional pour assurer la reprise et la maintenance globale de l’informatique des lycées. L'objectif est d'apporter une réponse la plus individuelle possible aux besoins des enseignants tout en organisant une gestion industrielle dans des budgets contraints, la reprise s’étant opérée sans transferts financiers de l’Etat vers les...

  • Septembre 2018

    Quel équipement numérique au lycée ? WiFi, prises électriques, mémoire et BYOD

    Vincent Faillet est professeur de sciences et vie de la terre dans un lycée. Il a changé sa pédagogie : il a d’abord laissé les élèves réorganiser leur salle de classe, puis les a autorisés à se déplacer et à écrire sur "son" tableau pour réaliser des exercices en commun ou s’expliquer le cours, entre eux. Il a finalement changé de forme scolaire. Le numérique est alors sorti de la poche des élèves, naturellement. Aujourd'hui, il a besoin d'un « bon » WiFi, de prises de courant...

Pages